Laboratorio di Musicoterapia Creativa
L’attività di musicoterapia che il progetto di “Il Cielo di Sara” vuole percorrere è quello di consentire ai bambini di scoprire le proprie potenzialità, di
Approccio alla Disabilità
Nel corso degli ultimi decenni un diverso approccio alla disabilità in senso generale. Da un concetto di custodialismo e quindi di emarginazione sociale in cui
Arte-terapia e Autismo
Arte-terapia e autismo sono fortemente interconnessi. L’arte-terapia, utile per tutti, grandi e piccini, è un tipo di terapia particolarmente adatta per quelle persone che presentano
Attività Musicali
Le attività musicali possono svolgere diverse funzioni positive per i bambini disabili a scuola, favoriscono e promuovono le relazioni interpersonali quindi facilitano l’interazione con gli
Allievo/ Insegnante
Il processo di insegnamento\apprendimento non è solo un processo unico, al suo interno si possono rilevare vari aspetti. Se, in quanto teoria, la didattica riceve
Ridere è una Terapia
Diverse ricerche hanno dimostrato che elevati livelli di stress e ansia causano un abbassamento delle naturali difese immunitarie del nostro organismo. Al contrario una bella
Aiutando con la Musica
Spesso per i ragazzi con disabilità di vario tipo, o con patologie quali l’autismo che compromettono più aree della persona possono trovare aiuto nella musica.
Terapia del Ridere
La gelotologia è una disciplina che studia ed applica le potenzialità del ridere e delle emozioni positive in funzione di terapia, prevenzione, riabilitazione, formazione. L’approccio
Fisiologia della risata
Si pensa che il sorriso si manifesti anche nel grembo materno, infatti incerti casi si è notato che durante la visualizzazione dell’ecografia, il bambino ancora
Laboratori Efficaci
Ogni gioco per bambini speciali ha una forte predisposizione terapeutica. Esistono aziende molto attive in questo senso e garantiscono giochi unici e particolari, che stimolano
Laboratorio Sociale
Il Laboratorio Sociale accoglie persone con disabilità intellettiva e relazionale e mira a sviluppare la “crescita personale” dell’individuo allo scopo di migliorarne la qualità di
Alunni e Laboratori
Il parere è stato espresso dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali a seguito di un interpello da parte del Consiglio Nazionale degli Insegnanti,
Forum dei giovani
II Forum è un organismo di partecipazione a carattere elettivo, che si propone di avvicinare i giovani alle Istituzioni e le Istituzioni al mondo dei
Politiche giovanili
Le politiche giovanili sono le misure attivate sui territori (dal locale al globale) con l’obiettivo di dar vita ad un sistema di azioni ed interventi
La zona di sviluppo prossimale
Nella teoria di Lev Vygotskij la zona di sviluppo prossimale (ZSP) è un concetto fondamentale che serve a spiegare come l’apprendimento del bambino si svolga
Insegnante di sostegno
Il tema dell’inclusione scolastica in questo momento storico diventa un argomento importante per gli insegnanti, gli attori istituzionali e anche le famiglie. Oggi nel processo
Il Pensiero
L’idea centrale della prospettiva di Vygotskij è che lo sviluppo della psiche è guidato e influenzato dal contesto sociale, quindi dalla cultura del particolare luogo
Lavorare con e per i bambini
Il corso per Operatore Socio Educativo nei servizi per la Prima Infanzia è rivolto a coloro che svolgono la propria attività presso asili-nido, centri d’accoglienza
Oggetto della Pedagogia
Le istituzioni dell’educazione formale devono tener conto dei principi della pedagogia nella stesura del progetto educativo. La pedagogia è scienza in quanto costituita da un
Vivere non Sopravvivere
La scuola per tutti. Un unico motto che racchiude tutto quello che una suola dovrebbe rappresentare. L’inclusione e l’integrazione di tutti gli alunni, non solo
Operatore Socio Educativo
L’Operatore Socio Educativo è un operatore che svolge attività finalizzate alla valorizzazione del tempo libero con l’obiettivo di stimolare l’espressività, la comunicazione e la socializzazione
Scuola Inclusiva
La scuola inclusiva è una scuola dove essere se stessi, è la scuola dove si lavora per creare opportunità di approfondimento, è la scuola dove
Spazio Inclusione
Ogni alunno è portatore di una propria identità e cultura, di esperienze affettive, emotive e cognitive. Nel contesto scolastico egli entra in contatto con coetanei
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